什么是逻辑性思维？思维逻辑儿童

（3） 学习一些思维科学
在人类长期的实践中，通过成功的经验和失败的教训，对思维的形式、规律和方法作出了一些科学的结论。思维逻辑儿童由于思维的复杂性，这种总结虽然只是初步的，但却是人类社会极其宝贵的财富。继承了这一财富，就可以把自己的思想尽快纳入科学的轨道，使中学生的学习有质的飞跃，进入更高的境界。
我应该学什么？
（1） 思维的基本形式
对于一个中学生来说，要了解什么是概念，概念是如何形成的，概念的外延和内涵是指什么，如何区分相似的概念，如何界定概念，概念、语言和符号之间的关系等等，我们还应该了解什么是判断，什么是判断是判断的分类，如何应用等；思维逻辑儿童还要了解什么是推理，什么是演绎推理，归纳推理和类比推理，不同类型推理之间有什么异同，以及如何运用科学严谨的推理等。
（2） 思维规律
所谓思维规律，是指思维的同一性、矛盾性和排斥性的规律。此外，还有辩证逻辑和辩证逻辑思维规律，如对立统一规律、由量变质的思维规律、否定的否定规律等。思维规律本质上是客观规律在人脑中的反映，我们应该自觉地掌握它。
（3） 思维方式
主要指分析、综合、比较、抽象、概括、分类、系统化、具体化、归纳、演绎等基本思维方法。
运用正确的思维方法往往能促进知识的掌握和运用。思维逻辑儿童因为思维方法引导学习方法，学习方法是思维方法在学习中的具体体现。
思维形式、思维规律、思维方法都不是什么神秘的东西。一个人只要在思考，就离不开一定的思维形式、规律和方法，但他并没有自觉地认识到这一点。因此，有必要学习一些思维科学。
（4） 研究具体的思维过程
思维的形式、规律和方法总是反映在具体的思维过程中。思维逻辑儿童因此，它只能在具体的思维活动中把握，使之成为有血有肉的具体事物，而不是几个抽象的规律或定义。